Línea 1 – Memoria social, patrimonio y producción de conocimiento
Pone énfasis en los aspectos construidos colectivamente, en la sedimentación que la memoria social promueve, en lo que se tomará como herencia (patrimonio) de cierta colectividad, en un campo de relaciones desiguales de acceso y producción, teniendo en cuenta las dimensiones de la cultura informacional, los impactos sociales y la viabilidad tecnológica de productos y servicios de información.
Línea 2 – Políticas públicas e organización de la información
Pone énfasis en los aspectos institucionales relacionados a los ciclos de políticas públicas archivísticas e informacionales, además de los aspectos de intervención técnica sobre los documentos y la información (gestión, tratamiento, indexación, catalogación, inventario) comprendidos como producto cultural humano.
Línea 3 – Usuarios, gestión del conocimiento y prácticas informacionales
Reconoce el carácter activo de los sujetos en el uso de los recursos informacionales, sus apropiaciones, interpretaciones, diferentes usos, comparticiones, resistencias, en aspectos y ambientes distintos tales como los contextos de eficacia y eficiencia gerenciales involucrados con esos recursos informacionales y sus usos, con el desafío de impulsar su gestión (de forma a subsidiar las decisiones organizacionales) o los contextos educacionales y de investigación.